Необходимость развития коммуникативных навыков у детей в Нижнем Новгороде

Формирование коммуникативных навыков детей

Общение, как специфическая форма взаимодействия человека с другими людьми, начинает развиваться прямо с момента рождения, ведь именно в этот период малыш начинает знакомиться с социальным миром отношений. Их овладение вырабатывается совместно с освоением вербальных и невербальных компонентов речи в разных видах деятельности. Чем раньше ребенок приобретет их, тем меньше у него будет проблем в будущем. Овладение ими возможно только при непосредственном участии взрослых!

Элементарные коммуникативные навыки у детей дошкольного возраста, школьников и подростков

Дети дошкольного возраста изо дня в день сталкиваются со многими ситуациями, где нужно выбрать соответствующие средства коммуникации и применить их в согласии с общепринятыми нормами поведения. Для того чтобы они смогли социализироваться и стать успешными, им нужно помочь:

• понимать как доходчиво излагать свои мысли, чувства и эмоции;
• корректно воспринимать информацию;
• уметь разрешать конфликтные ситуации;
• делиться идеями, ощущениями на взаимной основе;
• признавать мнение собеседника;
• проявлять доброжелательность и дружелюбие;
• уметь аргументировать свою точку зрения.

Малыш легче научиться общаться с людьми, если вы с самого детства вы обеспечите ему психологический контроль, возможность знакомиться с людьми разного возраста и поддержку со стороны членов семьи.

Мы рекомендуем всем родителям придерживаться следующих правил:

1. Проявлять искренний интерес к жизни ребенка. К примеру, можно поинтересоваться о том, как прошел его день, что он сегодня кушал. Также важно вместе обсуждать спорные ситуации или любые затруднения.

2. Поддерживать обратную связь. Не следует общаться с сыном или дочерью в формате интервью. Родители могут рассказывать, как прошел их день или о планах на будущее.

3. Учитывать мнение ребенка. Например, возможно спросить ребенка о том, что он хочет есть на ужин или какой наряд хотел бы сегодня надеть.

4. Адекватно реагировать на поступки детей. Родителям важно научиться оценивать не личность ребенка, а действие, которое он совершил. Советуется вникнуть в его переживания.

Большую роль в системе деятельностного взаимодействия детей-дошкольников имеет игровая деятельность. Она побуждает ребенка вступать в контакт, освоить элементарные нормы общения. Подойдут самые разные игры: сюжетные, режиссерские игры, дидактические, настольные и игры-драматизации

Формирование способностей к общению у ребенка-школьника происходит на уровне овладения средствами языка, т. е. умении свободно выражать свои мысли, соблюдать логику передачи информации, пользоваться языковыми средствами в речевой практики. Для достижения такой цели рекомендуется установить дружеские связи у детей в классе, развить у них интерес ко всему происходящему, создать атмосферу взаимного уважения и доверия, уступчивости, и вместе с тем инициативности. Замечена польза от внеурочной деятельности (секции, экскурсии, круглые столы), которая способна породить чувство психологической защищённости, удовлетворенности потребности школьника в эмоциональном контакте, значимости для других людей.

Развитие коммуникативных навыков подростков не менее достойно внимания. Сформированность умений влияет на их результативность обучения, самореализацию, жизненное самоопределение, самореализацию. Одним из известных и действенных способов методов обучения коммуникативным способностям является психологический тренинг. Тренинг коммуникативных навыков подростков формирует определенные способности, качества или свойства личности.

Взаимоотношение с родителями тоже играют немаловажную роль. Если взрослые будут поощрять за правильное поведение и наказывать за нарушение установленных правил, то подсознательно внедряется система норм, соблюдение которой потом входит в привычку. Стоит отметить то, что дети берут пример с родителей, т. е. стараются быть такими же как они.

Занятия развития коммуникативных навыков подростков будут особенно необходимы в период с 11 до 14 лет, когда закладывается фундамент будущей жизни молодых людей в обществе. Полученные знания пригодятся для выстраивания отношений с родителями, сверстниками, взрослыми, при этом общаться бесконфликтно и тепло.

Мы отобрали 3 упражнения на развитие коммуникативных навыков, которые будут полезны даже взрослым:

1. Неожиданное знакомство. Ролевая игра основывается на том, чтобы легко вступать в диалог с непредсказуемыми «героями». Ведущий придумывает человека или героя, а игрок с ним знакомиться.

2. «Крокодил». В компании людей один участник изображает слово, пытается показать его мимикой, позированием и жестами, а другие - отгадывают.

3. Попробуй переубедить. Один игрок выходит на середину и говорит фразу, которая станет потом мотивом для обсуждения или переубеждения. Например, «мне грустно» или «я устала». Другой игрок или участники должны найти слова поддержки или утешения.

Умения вступать в общение, устанавливать деловые контакты/связи, развиваются и совершенствуются всю жизнь. Если вы хотели бы сформировать базовые способности к коммуникации у своих детей или же улучшить свои, то всегда будем рады помочь!